辅导员心理危机干预实务培训暨江南大学第12期辅导员微课堂顺利举办 (2016/05/30)
在此基础上，胡老师为大家呈现了危机干预工作中“保障安全”、“聚焦问题”和“激活资源”的三个原则，进而从危机评估、行动干预、心理干预和心理治疗四个方面阐述了危机干预的四个阶段，着重指出在危机评估阶段，辅导员要以从容、同情、专业、镇定的态度有效评估干预对象的自杀、自伤计划，要评估既往及近亲属相关自杀自伤经历，探究目前所经历的现实压力和识别阻止自伤自杀的保护性因素。
2016-05-30
在此基础上，胡老师为大家呈现了危机干预工作中“保障安全”、“聚焦问题”和“激活资源”的三个原则，进而从危机评估、行动干预、心理干预和心理治疗四个方面阐述了危机干预的四个阶段，着重指出在危机评估阶段，辅导员要以从容、同情、专业、镇定的态度有效评估干预对象的自杀、自伤计划，要评估既往及近亲属相关自杀自伤经历，探究目前所经历的现实压力和识别阻止自伤自杀的保护性因素。
2016-05-30
5月26日下午，江南大学国家助学贷款诚信教育大会在学校北区大学生活动中心F105如期举行。
2016-05-30
5月25日下午，江南大学2016年暑期实习生招聘会在江南大学北区活动中心F105举行。
2016-05-25
5月19日下午，我校化工学院储鸿博士应邀为学生们带来了“‘学在江南’之化学奇妙之旅——香水的文化”主题报告，来自全校百余名师生聆听了讲座。
2016-05-23荆燕老师从辅导员个人影响力内涵出发，指出辅导员个人影响力反映的是高校辅导员与大学生之间的一种特定的社会关系，是辅导员的行为、大学生的行动和行动倾向，以及教育管理环境等多因素合力的结果，其核心是大学生接受了来自辅导员的需要愿望或意图。
2016-05-20
5月18日，“江南大学2015年度优秀学生员工表彰暨2016年新学生员工培训会”在图书馆三楼学术报告厅隆重举行。
2016-05-19
5月14日，江南大学2016职业生涯导航月公益性职场活动——江南大学第三届模拟面试大赛在北区大学生活动中心音乐厅圆满落幕。
2016-05-175月14日，由江南大学SCDA举办的江南大学首届城市生存挑战赛于北区大学生活动中心正式开启。
2016-05-17会议强调，切实有效地做好学生教育管理工作，是高校人才培养的重要内容，是坚持“以学生为本”的重要体现，也是服务学生成长成才的重要举措。
2016-05-16
5月6日下午，纪念钱令希院士诞辰100周年学术报告会“我国计算力学自主创新之路”在我校图书馆五楼报告厅举行。
2016-05-10
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