林良良，男，江南大学化工学院教师，博士生导师，团队负责人。研究方向为过程强化、表面活性剂和日用化学品。主持国家自然科学基金、江苏省自然科学基金及多个企业委托项目。发表SCI论文64篇，授权国内外发明专利12件；担任Green Process Synth编委、《中国洗涤用品工业》青年编委、中国化工学会微化工技术专委会青年委员等职务。获江苏省“333高层次人才”、江苏省双创博士、江南大学2023年度“优秀班主任”称号。

自担任化工2002班班主任以来，林良良老师积极发挥思想引领作用，着重培养学生科创精神，通过全面关心了解学生和培养团结向上的好班风，与学生共同建设了具有高度凝聚力、学风优良且充满创新活力的班集体。在师生共同努力下，化工2002班连续三年平均绩点及升学率位列专业第一，且荣获无锡市先进学生集体（2023年，全学院唯一）、校先进班集体、校学风建设突破奖等荣誉。

初入大学的第一次班会上，富有青春朝气的林老师站上讲台，他有着独特的青年学者的皎然与蓬勃，迅速打破了新生的紧张隔膜。林老师和同学们一同参与讨论选举班委，明确班级目标、班委职责，鼓励大家积极参与班级事务，充分调动班级同学的积极性，共同打造一个有效的、有秩序的学生管理新格局。在班主任林老师的带领下，班委成员们也各尽其责、各善其事，充分发挥自身主观能动性，参与到班级管理中来，组织班级团建、丰富课余生活，积极与其他班级进行交流合作，拓宽了同学们的视野，增强班级凝聚力。

班级活动

林老师关心班级每一位学生，在与同学们的谈话中深入关怀学生的生活状态和思想动态，帮助学生解决实际困难。他尊重学生的个性，关怀学生身心健康，秉承“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的理念鼓励学生为理想而奋斗。在认真学习的同时，也积极丰富生活。因此，多元化也是化工2002班的鲜明特点，班级同学充分发挥自己的特长和优势，不仅积极参与校园活动和志愿活动，还在校级院级学生组织中担任部门骨干，用行动践行使命担当。在过去四年里，化工2002班先后获得社联篮球新生杯亚军、化工学院第九届足球赛亚军、第十届排球赛冠军、乒乓球赛季军等荣誉。

学高为师，身正为范，班级管理更是言传身教的过程，面对一群有思想、有意志的学生，林老师既是教育者又是实践者，“身教”与“言传”二者相得益彰。他用自己的实际行动来影响学生，对科研的满腔热情激励着学生徜徉学海、追求真理，积极向上的生活态度也鼓舞着学生不畏困难，努力成为更好的自己。

作为专业教师班主任，林老师给我们讲授《化工设计（CAD）》、《化工安全技术》、《大数据与专业文献检索》等课程，并担任《化学工程实验》、《企业实践》的指导老师。他不仅具有严谨求实的治学态度，还具备丰富扎实的专业素养进和宽广深厚的学术视野。课堂上传授知识深入浅出，将基础知识与实际应用紧密结合，使学生掌握扎实的知识技能。同时，他也时常将一些国际前沿理念和科学技术带到课堂中，激发学生学习兴趣，并利用课余时间耐心解答学生学习和生活上的困惑，与学生亦师亦友。

良好的学风会内化为一种向上的精神动力，成为不断进取的源泉力量，林老师引领班委开展学习小组，以宿舍为单位相互督促、共同进步，班级学习氛围浓厚，学业成绩也稳步提升，累计获得奖学金总额超过70000元，包括本科生国家奖学金、国家励志奖学金及各类企业奖学金等。此外，班级考研推免人数7人，升学率73.33%，位列专业第一。

林老师是学生学习知识的引路人，也是学生创新思维的引路人。他以兴趣为导向，鼓励大家积极参与到学科竞赛和科创项目中去。过去几年里，林老师指导的各类科创项目和学科竞赛屡获佳绩，如连续三届全国大学生化工设计竞赛特等奖、连续三届全国大学生等离子体科技创新竞赛一等奖，指导的大创项目有两个入选国家级大学生创新创业项目。此外，在大三学年面临深造和就业的选择时，林老师与同学们畅谈未来规划，帮助大家走出内心的困惑，摒弃单向度的思维，拨开重重迷雾，在不断努力和尝试中寻到心之所向，一步一个脚印地继续踏上人生浩瀚之旅。

林良良老师

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”林良良老师是学生的班主任亦是引路人，是良师亦是益友，如春风润物无声，潜移默化中让每一棵树恣意生长，每一朵云自由流转万水千山，每一个灵魂都勇敢鲜活。他带领的化工2002班积极向上、充满活力，在学业上不断追求进步，在生活中不断成长蜕变，用行动诠释着青春蓬勃的生命力，展现新时代的青年风采。