智烁群星，集智启航

在知识的海洋中，我们是勇敢的探索者；在梦想的天空下，我们是不懈的追逐者。人工智能与计算机学院人工智能专业2204班，一个充满活力、智慧与热情的集体，正以坚定的步伐，迈向属于我们的星辰大海。我们的故事，是关于成长、合作与创新的故事，是关于如何在新时代的浪潮中，乘风破浪，勇往直前的故事。这不仅是一段旅程，更是一次心灵的洗礼，一次智慧的飞跃。

一、班级规划

（一）整体构想

立足当下，着眼未来；造船先做龙骨，盖楼先夯地基。我们将继续在思想建设、学风建设和班级凝聚力三个方面进行深刻构想。

1.思想建设：继续明确以“积极、创新、协作、公正、尊重”为核心的价值理念，致力于引导每一位同学树立正确的人生观、价值观和世界观。在团支书及班委的积极引领下，持续开展一系列主题团日活动、党团共建活动等，在荣获五星级团支部、五四红旗团支部、雷锋特称团支部等荣誉称号的条件下争取继续突破。在34名班级成员中，有团员30名，其中党员4名，我们将继续发挥他们在思想上带头、在学习上领先、在生活上先进的示范作用，为班级的全面发展贡献积极力量。

2.学风建设：持续创新学习制度，实行班内帮扶制，以升学就业帮扶小组为主抓手，学业帮扶科创小组、AI科研小助手为辅，共同学习进步。规划创建匿名群聊，同学们在群内随问随答，力争在学业和规划上不留疑惑。倡导学术诚信，每学期开展诚信考试教育主题班会，通过宣传教育让同学们明白，真实、公正和诚信是大学学习的基石。

3.班级凝聚力：定期组织班级团队建设活动。在一次次户外郊游、团体小游戏等活动中，增强同学间的相互了解和信任。通过预设共同的目标和挑战，让每位同学都感受到自己是班级这个大家庭中不可或缺的一部分。此外，我们将继续组织班级沙龙，鼓励同学们分享学习、生活中的体验和感悟，也可以将自己的不如意，与同学的矛盾等等以公开吐槽的形式发泄出来，舒缓心理压力，促进心理健康，增进同学之间的情感交流和心灵沟通。

（二）专业发展规划

1.专业学习：为了继续增强同学间的学业交流与互助，班级将在学业帮扶科创小组的基础上，通过学习能力互补，助力全体同学共同提升。课堂上，班委仍然发挥带头作用，积极配合老师主动发问，带头营造敢于提问、乐于探究的氛围，充分调动大家主动学习与思考的积极性。另一方面，以宿舍为单位，在期末复习阶段、毕业设计阶段强化互相督促，杜绝松懈掉队，构建起全方位、有力度的学习支持体系。

2.科创竞赛：借助班级群内AI科研小助手，积极向班级同学普及学科竞赛信息。同时，继续鼓励知识共享与协作互助，在实现个人提升的同时，同步拉高班级整体竞争力，鼓励班内同学组成团队，参与各种学科竞赛。此外，班级将主动对接在科创竞赛等方面取得优异成绩的团队，邀请他们在班内开展经验分享会，复盘竞赛经历、传授实用技巧，并讲解需要注意的关键细节。

3.人生规划：青年的我们站在时代潮头，当目光长远，着眼未来。推免工作结束之后，班委已牵头推免的同学，组成升学就业帮扶小组，每个人主动对接2-3名考研、就业、考公或留学的同学，我们不只是分享信息，更是传递底气，我们将用彼此的微光，照亮全班共同前行的路。

二、机制建设

班级的健康发展离不开有效的机制建设，我们人工智能2204班在这一领域做出了积极的探索和实践。

（一）绩效考核机制

定期对班级同学进行学业和其他方面的考核，班级评价体系将全面多元，不仅考察同学们的专业课程成绩，还会纳入大家在各类竞赛、体育活动及班级组织的各项活动中，所展现的团队协作精神与个人贡献度。对于表现突出的同学，班级将予以表彰并发放奖励，奖品为用班费购置的实用小礼品；对于有待提升的同学，班级会及时提供针对性指导与帮助，全力推动全体同学共同进步。

（二）反馈机制

每学期末开展班级满意度调查，班级将广泛征集同学们在班级活动开展、日常管理以及教学配合等方面的意见与建议，以此为依据进一步调整班级政策、优化管理方式，提升各项工作的针对性和实效性。

（三）冲突解决机制

为预防并妥善处理同学间的矛盾冲突，班委会将设立调解小组，对出现的问题开展中立调查并进行公正调解，维护班级和谐氛围。

通过上述各项机制的建立与落地执行，人工智能2204班将在深耕学术、追求卓越的同时，持续增强班级凝聚力，全面提升同学们的综合素质，全力打造一个充满活力、和谐共进的优质班级环境。

三、文化建设

班级文化是班级凝聚力和活力的源泉，我们在文化建设上投入了极大的热情和创意，以塑造独特的班级形象和文化氛围。

（一）班级精神

我们的班级精神融合了中国红、江南绿和智能蓝三种色彩，分别象征着我们的信仰、初心和使命。

（二）班级团建

定期组织丰富多彩的班级团建活动。班委在策划活动时充分听取同学们的意见和建议，开展了如夜游江大、春游金匮、猫鼠游戏等一系列团建活动。通过这些活动，我们共同创造了许多难忘的回忆，不仅增进了同学之间的交流与合作，也增强了同学们的归属感和集体荣誉感。

（三）志愿服务

班级积极组织志愿服务活动，如AI反诈进社区、智能学子探访敬老院、研学江南志愿活动等；班级同学也积极参与各类志愿服务活动，如无锡马拉松志愿者、江南大学迎新志愿者、江南大学毕业典礼晚会志愿者、人工智能与计算机学院运动会志愿者等，班级总志愿学时达550小时。

（四）文体活动

班级同学注重全面发展，积极参与文体活动。文体项目累计获奖36人次。4人加入院运动队，其中3人曾担任运动队队长。

（五）班级符号

为了进一步增强班级的凝聚力，我们制定了具有激励性和代表性的口号、班旗、班歌。

我们正在塑造一个充满活力、团结向上的班级文化，这将为我们的学习和生活带来无尽的正能量，也为我们的未来发展奠定坚实的基础。

四、班干部队伍建设

  我们深知，班干部是班级管理的核心力量，他们的素质和能力直接影响到班级的运行效率和氛围，班级形成了“分工、建设、会议、评议”的完整班干部管理闭环。责任分工方面，明确职责与任务，让每位班干部有清晰工作目标，避免职责重叠或遗漏；班干部团队建设方面，定期组织班委的团建活动，增进班干部之间的相互了解和信任，增强班委团队的凝聚力；班委会议方面，固定会议频次，加入批评与自我批评环节，推动班干部主动反思、优化办事效率；评议与换届方面，建立开放评议机制，让全体同学参与评价，结合反馈及时整改问题，并通过民意评选举行班干部换届。

  通过这些措施，我们班级的班干部队伍建设得到了显著加强。班干部们在服务同学的同时，也在不断提升自己的能力和素质，为班级的稳定和发展提供了坚实的保障。