“教”泽润心塑班魂，“技”耀青春展宏图

教技2101班秉持着“知行合一，以人育人”的院训精神，以“用技术擘画教育未来，以教育彰显技术人文”为信条，团结一心、锐意进取。多维发展，奋楫争先，积极参加各类学科竞赛，发表包含SSCI论文，获得各类竞赛，包揽国家级荣誉39项。凭借“班风正、学风浓”的突出优势，班级获得“无锡市先进班集体”“江苏省先进班集体”等9项荣誉称号。“教”以启智，“技”以赋能，三年间，班级成员携手并进，在各领域都交出了令人满意的答卷。未来，我们将不断突破，接续铸造科技赋能未来教育的宏伟蓝图，为实现教育强国贡献青春力量。

教技2101班团支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以政治意识为引、以组织建设为要、以服务担当为核，激发支部活力，彰显教技青年责任担当。

筑牢红色信仰之基，把握青年思想之舵。班级团支部高度重视思想政治教育，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、凝心聚魂。班级每学年开展信仰公开课、每周开展主题团日活动，定期组织开展“双述双评”工作，积极打造教育技术特色和人文风格并重的优秀团支部。 班级团支部以行动绘就责任的诗篇，以服务编织担当的画卷，积极组织支部成员开展特色团日活动与志愿服务。“文明食堂”志愿活动、“三下乡”、“就业见习”等育人实践活动彰显了教技青年的责任担当。

班级以建设优良学风为核心，通过明确发展定位、紧抓学业建设、提升创新能力，全面展现了教育技术专业的风采，实现了学术成绩与创新实践的双丰收。制定《班级“冲锋”计划》，提出“互助促学”、“预见职场”、“先进冲锋”、“创新奖励”四项行动计划。创造性地提出了“互助搭子”、“未来发展规划评选”、“班主任专项创新奖金”等帮扶举措，定期开展经验分享会，以此构建学习型社群，激励班级同学全面发展。此外，班级还明确了整体发展的五类量化指标，以确保班级发展的科学性和可持续性。在该计划持续落实中，班级学风氛围持续上涨，同学们综合素质不断提高。

班级制定了“挖掘个体潜力、彰显班级特色、持续成果输出、提升发展质量”的目标，从“比学赶帮超特”六个方面着手，努力达成“学风优良、力量凝聚、成就彼此”的教育成效。班级同学获得“无锡市三好学生”、“校优秀学生干部”“校三好学生标兵”“优秀学业辅导员”等荣誉称号。以实践创新为翼，人文精神为魂，共同铸就卓越成就。班级形成了“重实践、求创新、显人文”的优良班风。以技术赋能人文教育，以非遗剪纸、中华优秀文化等为竞赛选题，先后获得A类学科竞赛国赛、省赛，B类学科竞赛、校级等等。同时，班级在学术研究领域也取得了丰硕成果，多名同学共发表包括SSCI、RCCSE核心期刊及国家级期刊文章，彰显了班级在学术研究和知识共享方面的深厚底蕴。

教技人不应只学技术，更有责任担当教育重任。2023年，班级多位同学开展公益实践活动，深入社区讲解机器人、绘本等知识，4位同学加入“人工智能夏令营”开展公益编程授课，5位同学进入中小学人工智能课堂授课，7位同学在人工智能普及项目中走进少年宫，用技术编织孩子们的未来梦……2位同学先后奔赴新疆、河南开展支教和调研活动，他们跨越几千公里，跋山涉水只为践行育人的初心。他们的事迹多次被无锡日报、中国青年报、人民日报报道。乐于奉献、勇于担当并不只是一句简简单单的口号，更是班级精神的核心，它始终激励着班级学子用汗水绘就青春的靓丽色彩。

在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中一往无前，教育技术2101班以理想信念塑造精神，以科学技术赋能人文教育，执笔为剑，谱写青春华章。