《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》中，教育扶贫被赋予了“阻断贫困代际传递”的使命，其实现道路被描述为“让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育”，教育是最根本的精准扶贫。

江南大学一直高度重视对家庭经济困难学生的帮扶工作，为更好的贯彻落实高校家庭经济困难学生资助政策，传达学校对家庭经济困难学生的关怀，2017年暑假期间，校学工部（处）组织八支团队赶赴各地开展贫困生家访慰问活动。八月中旬，机械学院三名同学在辅导员潘智琦、孙博文老师的带领下，前往山东潍坊临朐、诸城等地进行家访，并带去学校的关心和慰问。本次家访一共走访了五名同学的家庭，他们分别是小杰、小花、小王、小忠和小琴（均为化名）。

本次走访，首先来到临朐市辛寨镇某村的小杰同学家。小杰家一共有六口人，弟弟在读小学，爷爷因为几年前的车祸导致腿部残疾，最近刚刚可以下地走路，一直靠奶奶在家照顾，而妈妈一直照顾因病瘫痪在床的姥爷，家里的收入来源只能靠几亩地与爸爸在附近小工厂打工。走访中我们了解到，小杰同学接到录取通知书的时候，正是爷爷治病需要钱的时候，懂事的小杰一度想辍学先为爷爷治疗，幸好父母和亲戚的坚持，让小杰最终入了学。但为了减轻家里的负担，小杰同学在课余时间做起了兼职，努力减轻家庭负担，暑假期间还担任起了弟弟的家教老师，希望弟弟也能和自己一样通过读书走出农村。说起小杰，爷爷奶奶都十分自豪，并且表示无论多难，都要支持小杰将书读下去。

离开小杰家后，走访小组来到了小花同学家，小花同学家在沂蒙山区，山路艰难，交通十分不便，村里每天只有一班进出的公交。开车走过近一个小时的曲折山路，家访小组一行才从镇上到达小花家。小花家里一共有六口人。几间简陋的民房便是这个六口之家居住的地方，家里的电器只有风扇与电灯，一辆摩托车是这个家里唯一的交通工具。见到家访小组的到来，小花父母热情地接待了我们。因为家在山里，土地贫瘠，田里只能种植玉米花生，而家庭的主要收入来源也仅有爸爸农闲时的打零工所得。让这个贫寒之家感到欣慰的是，小花从小学习成绩就很优秀，大学期间还获得了国家励志奖学金以及学业奖学金。而正在读小学的弟弟，成绩也同样出色。作为村里为数不多的大学生，小花是家里人的骄傲。而且小花也是个十分懂事的孩子，知道家里的困难，一直努力学习，从不让家里人操心。

结束临朐的走访的，我们来到了诸城的小王家。小王家一共有六口人，迎接我们的是小王的爷爷奶奶，因为小王爸妈在附近村做了点小生意，所以小王和弟弟从小跟爷爷奶奶住在一起。小王奶奶头发已经接近全白，十几年的风湿病双腿已经几近变形；爷爷也因为眼部疾病和高血压等无法进行体力劳动；弟弟即将读高一，学习成绩也十分优秀，入选县重点高中实验班已经开学。听说学校老师来了家里，小王爸妈也特地从摊点赶了过来。小王同学学习成绩是一直很好，大学期间获得了学校的助学金和奖学金。同时为了减轻家里负担，在校申请了勤工俭学岗位，还获得了优秀学生员工称号。暑假期间，小王因为准备考研一直在学校复习，小王爸爸也表示，无论如何，一定会支持小王首先完成学业。

因为路上耽搁了时间，我们到达小忠家的时候比预计晚了半个多小时，小忠妈妈便一直等在路边等待我们的到来。进到小忠家，首先看到的就是晒在院子里金黄的小麦，小忠妈妈介绍说，这是用来磨面粉的。虽然家庭条件比较差，但小忠家里收拾得一尘不染。小忠同学已经返校，我们此行没能见到小忠本人。小忠爸爸一直在外边打零工；妈妈腰部患病，干不了农活，还要照顾年迈的爷爷和姥姥，因此妈妈必须要留在家里照顾老人。家里的收入也能依靠爸爸打工所得。我们了解到，小忠同学从小成绩就十分优秀，家里墙上贴满了自高中时的各种奖状证书。到了大学期间，小忠不仅成绩好，各方面能力都得到了发展，而且深受老师重视。说起小忠，妈妈十分自豪，直夸他是个懂事的孩子，泛着泪光的眼角也笑了。

由于路程比较远，走访小组一行人到达小琴家时天已经快要黑了。小琴家里有五口人，爷爷奶奶都八十多岁行动不便，需要妈妈在家照顾；爸爸在她七个月大的时候患上强直性脊柱炎，经常需要住院治疗，现在给附近工厂看门。每月一千多元的工资就是这个家庭全部的收入。暑假里，懂事的小琴一直在帮妈妈干农活、做家务，尽可能为家庭分担重任。小琴没有申请助学贷款，学费主要靠家里亲戚资助。为节省几百块的路费，小琴都是一个人挤十几小时的硬座火车去学校。虽然读大学只有一年，成绩优秀的小琴已经表露出了读研的意向，但妈妈担心家里的经济状况负担不起，针对这种情况，潘老师向小琴爸妈详细介绍了助学贷款、勤工助学、奖助学金等各项资助政策，叮嘱小琴父母保重身体，国家和学校都有相应的资助，可以帮助小琴实现梦想，既而通过小琴的努力改变家庭的经济状况。

“培养一个大学生太艰辛了”，这是此次山东潍坊家访过程中给机械家访小组带来的最强烈感受。

辗转三百多公里，克服各种困难，家访小组来到潍坊5名同学的家里，深入了解了这些同学的家庭生活状况，传达了学校对家庭困难学生的深切慰问与关注，并向这些家庭详细介绍了国家、学校乃至社会的一些资助政策。

虽然家访小组只有短短4天的走访，但对于这5个家庭来说有着非凡的意义，很多家长和学生都表示感受到了学校对他们的密切关注和关心，希望通过走访小组转达对国家和学校提供资助的感谢，并向学校领导和老师们付出的辛勤劳动表示万分感激。                                                  

（供稿：学生工作处 审核：周雪晖）

家访小分队去往学生家中

家访小分队与学生家长交流（1）

家访小分队与学生家长交流（2）