10月11日下午，第三期“以案论道”辅导员工作坊在设计学院A205会议室举办。校党委组织部副部长周雪晖、商学院党委副书记李荣华、化学材料与工程学院党委副书记田卫平三位嘉宾以及各学院辅导员参加了本次活动。值党的十九大召开之际，本期工作坊围绕“大学生党建工作”展开，现场嘉宾及辅导员老师结合自身工作经验和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）的相关要求，探讨研究、思维碰撞、共同进步。

工作坊第一环节是针对近年来大学生主动递交入党申请书的人数逐渐减少的现象，对大学生入党动机的分析研讨。辅导员王珏认为同学们的入党动机可能受家庭影响较大，学生工作处孙颖提出要考虑不同专业的差异性，辅导员黄凤琼则提出数字的下降未必是坏事，换一个角度可以说明同学们更加理性，对自己也更为负责。关于入党启蒙教育的做法辅导员洪筱提出了“长线孵化”、“与时俱进”、“多管齐下”、“点面结合”四点具体举措。田卫平对第一环节进行总结认为：一方面要重视启蒙教育，以前是受父辈直接影响，如今受网络影响更多，这就需要发挥学校积极引导的作用；另一方面，启蒙形式也可以活泼一些，要加强与个体的面对面交流，发挥榜样的作用。

第二个环节是辅导员黄凤琼与助演同学的现场案例展示，案例主要表现党员发展过程中存在的常见问题。黄凤琼认为并不是所有入党积极分子都能发挥其模范带头作用。辅导员薛羚伟指出要对学生分类指导，对于只关注学习的同学要引导他们提升自己的服务意识，表现积极但成绩稍有欠缺的同学也要努力提高自身学习成绩。周雪晖对这一环节总结认为：要抓住大一的关键时期，做好入党启蒙教育。党员应该优秀，要全面提升学生党员的综合素质，发挥其模范带头作用。要积极创建为同学服务的岗位、平台，加强考核。发展党员时要“成熟一个发展一个”。

第三个环节主要针对党员再教育问题。李荣华认为大学生党建还是要回归到习近平总书记说的“高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人”的根本问题上。作为党员，要在一生的不同阶段叩问自己，入党究竟是不是自己坚定的信仰，自己的所作所为是否对得起党员的身份。她现场分享了一个真实案例，说明现在更需要提倡的是体验式教育，要让同学们在实践过程中了解民生、增强自身社会责任感，在这个过程中自觉提高对党性的认识，而不再只停留在纸面和概念上。

最后，针对大学生党建工作，各位老师一致认为党建工作要糅合在日常工作中。也只有这样，才能真正将全国高校思想政治会议中提出的“全程育人、全方位育人”落到实处。立德树人应有道，道需常论，论则长明。“以案论道”辅导员工作坊，为广大辅导员老师们提供了一起探讨工作、分享经验、共同学习的平台，不断促进我校辅导员队伍业务能力、专业水平、综合素质的全面提升。

现场（一）

现场（二）

现场（三）