2011年，学生工作处围绕学校中心工作，按照“常规工作出精品，重点工作出亮点，试点工作出成果”的总体要求，以提高人才培养质量为主线，以推进“学生工作质量工程”为重点，进一步拓宽学生工作空间，狠抓工作管理、工作质量和工作落实，圆满完成各项工作。2011年，就业工作获“2010-2011年度全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号；顺利通过江苏省创业教育示范校评估验收，成绩优秀。校党委书记武贵龙在全国大学生自主创业工作经验交流会上做主题发言；国务委员刘延东同志对我校创业教育成效做重要批示。学生工作成果先后多次在部、省级大会交流，教育部官方网站等媒体数十次对我校学生工作做深度报导。
一、以理论学习引领思想建设，强化认识、科学发展。
1.加强政治理论学习，搞好思想建设。 部门高度重视理论学习，认真学习各类文件及理论学习资料，领会其精神实质，改变工作思路，调整工作方式。不断拓展学习形式，组织人员参加省市各级部门组织的培训班、研讨班。和其他学校交流，学习其先进经验，科学发展。
2.加强学生思想教育，提高德育实效。 通过健全思想交流渠道与情况沟通机制，及时掌握学生思想脉搏动态。以庆祝建党90周年为契机开展系列学生理想信念教育。今年，先后举办“庆祝建党90周年优秀红色博文征集”、 “三好标兵评选”、毕业生“三思”主题教育等活动，扎实推进学生思想政治教育，德育工作成效显著。
二、以工作质量统领全局事务，开拓创新、内涵发展。
1.推进模式改革，加强辅导员队伍建设。 一方面以纺服、化工为试点，推进“基于专业的学生工作模式改革”，对队伍的组织架构、管理机构和运行机制等要素进行创新、变革。另一方面，继续重视辅导员理论和业务培训，先后开展10余次新任辅导员培训并组织人员赴武汉大学参加学生工作经验交流。不定期召开座谈会，关心辅导员身心健康和事业发展。本年度继续组织全校辅导员参加第六届辅导员论坛并以分论坛形式开展研讨，通过各种渠道努力提高学生工作质量。
2.创新勤助模式，强化实践育人功能。 严格落实学生资助工作政策，规范资助程序。今年发放国家级奖学、助学金865.15万元；申请国家助学贷款51.23万元；发放勤工助学费173.0619万；减免学费和困难补助累计107.68万元；获得各类社会资助373.37万元。同时，以后勤集团为先行试点，创新勤工助学模式，提供与学生密切相关且力所能及的工作岗位，在岗位锻炼中勤工助学、提高能力、强化实践育人功能。
3.加强学风建设，提高学生学习质量。 狠抓校风学风建设，以加强学习投入度为抓手、以提高学习质量为核心，突出学习氛围营造。制定《优良学风创建项目实施方案》并采取项目申报形式开展特色项目创建活动。同时，创新学风建设组织机构，成立学习支持与促进中心，开展“三好标兵评选”、“乐学工程”、“学业帮辅”和“学业咨询”等系列学习促进活动，成效显著。
4.弘扬体育精神，助推学生成长成才。 召开专题工作会议，明确体育精神育人功能，制定“体育精神实践项目”实施方案。以学生喜闻乐见的各类球类活动为载体，陆续举办“校长杯”足球、篮球和排球联赛，通过体育竞技，培养学生拼搏精神和团结意识。同时，通过开展“体育达人秀”、周末激情广场等系列活动，引导学生投身体育锻炼、挖掘体育潜力、感悟体育魅力。
5.深化创业教育，构建创业实践平台。 加快推进“创业学院”建设，积极探索“三区联动互助型”创业人才培养模式。此外，通过“基于专业的创新创业实践平台”建设，引进无锡移动MM孵化基地，设立了“创业模拟实训工场”等，推进多层次创业实践平台建设。与此同时，认真做好“江苏省创业教育示范校”评估验收工作，顺利通过，成绩优秀。
三、以管理服务带领常规工作，求真务实、有序发展。
1.规范日常管理，创新管理方式方法。 以“三化”为策略，创新管理方式和方法。一是利用e江南、学生班级网站等各类网络平台，实现管理方式和手段现代化；二是多次深入学生一线开展交流与谈心，了解学生需求，实现管理模式和内容特色化；三是推进社区管理试点改革，辅导员在社区开展学生工作，延伸管理空间，实现教育管理社区化。
2.聚焦心理辅导，促进心灵健康成长。 完成全校5000余名2011级新生心理普查工作，接待个案咨询300人次，开展团体辅导50次，成功干预50 多起心理危机。举办40余场心理健康教育专题讲座，编发各类宣传手册3万余份。以“5.25”大学生心理健康节为契机，开展心理剧大赛、广场心理咨询等活动。新增学生朋辈心理辅导志愿者、心理保健员250余名，截止目前已有35人获国家二级心理咨询师资格。“以心育德”成功经验得到了广泛认可。
3.强化就业指导，拓宽职业发展之路。 深入开展“就业优质服务”活动，面向2011届毕业生，共举办大中型招聘会8场，单场招聘会445场，提供岗位信息33110个（同比增加19%），供需比为5.13：1。大力推进基层就业，其中，共有15人报名参加“西部计划”、“苏北计划”，到村（社区）任职15人，应征入伍报名123人，选调生17人，基层就业比例为56.6%。截至2011年12月13日，本科生就业率为96.31%，比上年增加1.13%。
四、工作中的问题与不足。
1.作为学校职能部门，如何从繁杂的事务中解脱出来，加强学生工作的政策性研究，加强宏观管理和宏观协调方面尚有待进一步改进。
2.学生的思想政治教育工作离全员育人的要求还有一定距离，需进一步调动专业教师参与学生工作积极性。
