思想政治理论学习是高校辅导员提升思想水平、开阔工作视野、增强育人能力的重要途径，是辅导员做好大学生思想政治教育工作的重要前提。学生工作部为我校辅导员开辟网上学习平台，组织辅导员开展个体学习、集中研讨等多种形式的政治理论学习活动。近期，学生工作部在全体辅导员中开展了“三严三实”专题教育学习活动，将全校18个学院辅导员共分为四组，引导各小组采取理论学习与工作交流相结合、影片观摩与主题交流相结合的方式，思考与探讨辅导员工作的“严”与“实”。

在学生工作部的统一部署下，各小组努力筹备，辅导员积极响应，教育活动顺利开展。第一小组（食品学院、化学与材料工程学院、理学院、药学院和医学院）将教育活动的主题凝练为“学理论·炼修养·重实践·促发展”；第二小组（生物工程学院、环境与土木工程学院、人文学院、北美学院）则结合辅导员工作的实践，着重对辅导员工作中的“实”进行了集中研讨；第三小组（纺织服装学院、物联网工程学院、设计学院、法学院）确立了“践行三严三实，提升育人实践”的研修主题；第四小组（商学院、机械学院、外国语学院和数字媒体学院）则围绕“严实人的原则，坚守爱的事业”开展了案例研讨活动。

通过学习活动的深入开展，辅导员强化了求真务实的作风，进一步明确了立德树人的内涵要义。在集中交流阶段，各学院辅导员主要以“正其心”、“学而思”、“笃于实”三个要点，分享了学习心得。

“正其心”是辅导员开展工作的思想基点。辅导员们普遍认为，“实”不仅仅是对自己工作态度的要求，更是思想信念的指引。正如集中交流中有辅导员以一位老师、一位新入职辅导员和一位校友的故事阐释了“修身”育人、师德传承的美好，认为“严”与“实”的信念也应该内化为每一位辅导员自觉的人生态度。

“学而不思则罔，思而不学则殆”。在集中交流中，各学院辅导员积极在学习中联系实际进行反思，在反思中体悟，进而促进学习。辅导员们不仅对“三严三实”提出的背景和深刻内涵有了理论上的把握，还联系自身支边支教经验、考风考纪整肃等现实问题提出自己的思考和见解。这种反思性的学习，有助于问题的发现与解决，提高了辅导员工作的实效。

“实干”是理论现实化、对象化的必要途径。在交流学习中，一些辅导员以贫困生认定，学生评奖评优，党员的培养和发展，违纪学生处理和教育，特殊群体学生的帮扶等工作作为例子，强调以“三严三实”指导具体实践的重要性。辅导员们表示，在今后的实际工作中要将“三严三实”一以贯之，以知促行，力求将工作落到实处。

“三严三实”为学校辅导员自身发展和队伍建设指明了方向，同时也对辅导员提出了更高的要求。深入理解“三严三实”的内涵有助于辅导员在大学生思想政治教育和日常管理工作中践行“严”态度和“实”的作风，更好地服务于学校发展和人才培养。本次专题教育活动是辅导员队伍政治理论学习的重要组成部分，也是辅导员作为党员开展批评与自我批评的重要途径，在严明政治纪律的同时，增强了全体辅导员的责任意识和使命意识。

第一小组交流学习现场

第二小组交流学习现场

第三小组交流学习现场

第四小组交流学习现场